AUFGEPASST!

Was macht Ihre/Eure Ganztagsschule besonders? Wie und wo setzt Ihre/Eure Ganztagsschule Zeichen? Zeigt es uns!

Der Wettbewerb „siGn – stark im Ganztag“ ist gestartet!

Weitere Informationen zur Ausschreibung sind hier zu finden.

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Aktuelles

Ganztagssekundarschule „Quer – Bunt“, Querfurt

Unsere Ganztagsschule „Quer – Bunt“ liegt im ländlichen Bereich und ist Heimstatt für Schüler aus dem gesamten Gebiet des ehemaligen Landkreises Querfurt.Seit 2005 sind wir Ganztagsschule und haben diese schrittweise bis 2012 in die gebundene Form umgewandelt.

 

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Abgucken bei den SV-Beratern

Die Ausbildung zur SV-Beratung für 22 Schülerinnen und Schüler mit den Themen  "Schülerpartizipation", "Projektmanagement" und "Möglichkeiten und Gestaltung der Arbeit in der Schülervertretung“ wurde bereits 2012 begonnen. Seitdem haben sie erfolgreich Projekte an ihren 10 Ganztagsschulen umgesetzt.

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Bis 16.00 Uhr Schule und dann noch Hausaufgaben - nein, danke!

Hausaufgaben sind fester Bestandteil der alltäglichen schulischen Praxis - aber ist diese Praxis noch zeitgemäß? Ganztagsschule bietet die Freiräume, um für Schülerinnen und Schüler Übungs-, Betreuungs- bzw. Lernzeiten im Unterrichtstag zu etablieren und diese sinnvoll und individuell zu gestalten. Die Lösungen, die Ganztagsschulen zur Hausaufgaben-Frage finden, sind dabei sehr vielfältig und eng mit der pädagogischen Konzeption verbunden.

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Fachexkursion an das Gymnasium Am Stoppenberg in Essen

Die erste Fachexkursion in diesem Schuljahr wird uns an das „Gymnasium Am Stoppenberg“ in Essen, ein staatlich anerkanntes Gymnasium in der Trägerschaft des Bistums Essen, führen. Die Hospitationsschule ist eine Tagesheimschule, die die Schülerschaft im Rahmen einer ganztägigen Betreuung zur Achtung vor der Person des Einzelnen erzieht. Dies wird erreicht durch vielfältige Formen partnerschaftlichen Zusammenlebens und Unterrichtens sowie einer Schulatmosphäre, die durch individuelle Zuwendung und Freude am Lernen gekennzeichnet ist.

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Inklusionsfortbildungsreihe „Kinder sind Könner – Lehrer auch“

jedes Kind ist einzigartig, jedes Kind hat Stärken. Diese in den Mittelpunkt des Lernprozesses zu stellen, ist nicht immer einfach, da gerade die Individualität eine Herausforderung unserer Zeit ist.

 

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